Завершает свою работу медиафорум.

        В рамках медиафорума размещены материалы МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад «Сказка»: методическое пособие «Аудит, повышающий потенциал дошкольной образовательной организации». Данный материал систематизирован для проведения аудита обеспечивающего потенциал ДОО, может использоваться руководителями ДОО для оценивания эффективности и повышения качества работы.

Материалы медиафорума можно посмотреть здесь.

Педагогически организованная внеурочная деятельность как фактор продуктивного взаимодействия обучающихся и обучающих при освоении программ внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО.

Продолжает свою работу медиафорум.

Материалы МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 97» «Роль мониторинга в управлении качеством образования в образовательной организации», раскроют соотнесение критериев мониторинга, создающих предпосылки для реализации целевых ориентиров на различных этапах дошкольного образования с требованиями к результатам освоения ООП ДО согласно ФГОС ДО.

МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №3» в рамках медиафорума представил «Систему работы с одарёнными детьми».

Круглый стол по теме: «Педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательных учреждениях» (обмен опытом, планирование дальнейшего сотрудничества в рамках МСИП)

На базе МБОУ ДО ДДТ «Созвездие» в рамках работы МСИП по направлению «Модели воспитательно-образовательного процесса  в обучении детей с особыми потребностями в образовательных организациях города» 22.03.2018 прошёл круглый стол по теме: «Педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательных учреждениях» (обмен опытом, планирование дальнейшего сотрудничества в рамках МСИП) для представителей муниципальных инновационных площадок, работающих в системе образования муниципального образования город Краснодар в 2017-2018 учебном году.

Встреча педагогов творческой группы участвующей в реализации МИП, с научным руководителем

10 мая 2018 года в гимназии № 54 прошла очередная встреча педагогов творческой группы участвующей в реализации муниципальной инновационной площадки «Формирование готовности старшеклассников к проектированию индивидуальной образовательной траектории на ступени среднего общего и последующих этапах непрерывного образования».

Социологический опрос фокус-группы из числа выпускников гимназии 54 в рамках работы МИП

В целях подготовки к реализации проекта 15 января был проведен социологический опрос фокус-группы из числа выпускников гимназии за прошедшие 3 года. Каждому выпускнику было предложено ответить на 4 вопроса:

 Как вы оценивали свою готовность учиться в вузе накануне поступления и полгода спустя? Есть ли разница и в чем она состоит?

 Какие трудности, возникшие в учебе в вузе, были для Вас неожиданностью? Удалось ли Вам с ними совладать, и как Вы это сделали?

 За что именно Вы можете сегодня сказать спасибо гимназии, а о чем бы предпочли бы промолчать?

Проведение опроса выпускников в целях выявления планов и перспектив их профессионально-личностного самоопределения учащихся

  Сегодня стартовал медиафорум "Дошкольная образовательная организация, ориентированная на качественную реализацию ФГОС ДО

 В ходе медиафорума педагогические и руководящие работники ДОО смогут познакомиться с особыми условиями организации дошкольного образования, с внедрением новых технологий и методами работы с детьми в рамках инновационной деятельности, с системой повышения профессиональных компетенций педагогов, с программой внутреннего аудита на уровне дошкольной образовательной организации в условиях модернизации образования и введения ФГОС ДО.

Обучающий семинар по теме «Инструменты и процедуры оценивания личностных образовательных результатов учащихся основной школы»

8 мая 2018 года по плану работы МСИП в МБОУ СОШ № 24 проведен обучающий семинар для педагогической общественности города Краснодара по теме «Инструменты и процедуры оценивания личностных образовательных результатов учащихся основной школы». В рамках семинара состоялось образовательное событие «Межпланетный  конгресс» в котором приняли участие  команды учащихся 9-х классов сош № 24 и  команда гимназии № 25. Ребята из гимназии представляли «Землян», а учащиеся школы представляли инопланетные цивилизации.

Семинар - практикум "Ярмарка педагогических идей и технологий"

В рамках обмена опытом и с целью повышения профессионализа педагогов  07.02.2018 в детском саду № 175 прошел семинар практикум на тему «Ярмарка педагогических идей и технологий. Презентация пособий, методик коррекционной работы» в которой приняли участие учителя-логопеда и учителя - дефектологи. Всего было одиннадцать выступающих. Работа каждого педагога это не только разнообразие идей и технологий, но и колоссальный  труд, который направлен на помощь тем детям, которые в этой помощи нуждаются. Так же была выставка творческих идей.

Формирование готовности старшеклассников к проектированию индивидуальной образовательной траектории на ступени среднего общего и последующих этапах непрерывного образования

22 января в гимназии № 54 прошла встреча творческой группы педагогов участвующей в реализации муниципальной инновационной площадки «Формирование готовности старшеклассников к проектированию индивидуальной образовательной траектории на ступени среднего общего и последующих этапах непрерывного образования».

Мастер-Класс «Использование Технологии Проектирования В Воспитательно-Образовательном Процессе»

5.01.2018 года  состоялось очередное заседание Школы педагогического мастерства, которое было проведено под руководством профессора кафедры психологии КубГУ Ожиговой Л.Н. в форме педагогической импровизации. Затем педагоги, аттестующиеся в следующем учебном году, представили свои проекты

.

Диагностика ИСПД (обмен опытом )

Дошкольная организация находится на новом  рубеже  инноваций,  поиска новых  педагогических  решений. Вступившие  в  силу образовательные  стандарты  изменили  сущность  образовательного  процесса. Самым важным в  происходящих  изменениях является  факт, что   дошкольное  образование выступает как важный самодостаточный этап взросления будущей  личности.

Условием достижения указанной цели выступает профессиональный и личностный рост работников образования, их готовность к инновационной деятельности.

Деловая Игра «Командообразование Как Залог Успешности В Работе»

Тренинг проходил в высоком темпе, сопровождался постоянной сменой заданий. Все это позволило участникам в новых для них нестандартных ситуациях вновь оценить значимость командного взаимодействия и роль каждого в общем успехе, открыть для себя коллег с неожиданной стороны и продемонстрировать свои таланты и возможности.

Испытания, через которые проходили участники, направлены:

Культура и профессинализм педагога

Главной предпосылкой успешного выполнения педагогом его профессиональных функций - обучения, образования и воспитания - является личная (индивидуальная) педагогическая культура. А для этого нужно обогащать себя духовно; постигать закономерности формирования человека, способы коррекции его поведения и ценностных ориентаций в соответствии с нравственно-эстетическим идеалом; развивать и актуализировать свой творческий потенциал, те личностные качества, которые способствуют благотворному воспитательному влиянию на окружающих и, в первую очередь, на детей; овладевать прогрессивными идеями и техн

Страницы